چرا شناخت مسیر حرکت جوانان 14 تا 24 ساله اهمیت دارد؟/3

آمریکایی‌ها چه چیزی را به عنوان پله‌های کلیدی در دهه سرنوشت‌ساز می‌دانند؟

نظرسنجی عمومی اجتماعی ۲۰۱۲ (GSS) از پاسخ‌دهندگان می‌خواهد که اهمیت تجارب مختلف را برای «بزرگ شدن» ارزیابی کنند. اکثر آمریکایی‌ها موفقیت‌های آموزشی و اقتصادی را مهمترین نقطه عطف می‌دانند. بیش از ۶۰٪ «تکمیل تحصیلات رسمی» را برای بزرگسال شدن بسیار مهم می‌دانند. داشتن یک شغل تمام وقت (۵۲٪) و توانایی حمایت مالی از خانواده (۵۰٪) از نزدیک دنبال می‌شود. در نظرسنجی Pew در سال ۲۰۱۹، اکثر آمریکایی‌ها (۶۴٪) نیز موافق هستند که بزرگسالان جوان باید تا سن ۲۲ سالگی استقلال مالی داشته باشند. در مقابل، کمتر از نیمی از پاسخ‌دهندگان GSS معتقدند ازدواج و بچه‌دار شدن برای «بزرگسال شدن» مهم است. در یک نظرسنجی جداگانه، نظرسنجی ملی رشد خانواده، کمتر از ۱۰٪ فکر می‌کنند که مردم برای شاد بودن نیاز به بچه‌دار شدن دارند.

نظرسنجی عمومی اجتماعی همچنین از پاسخ‌دهندگان پرسید که فکر می‌کنند «سن‌ایده‌آل» برای دستیابی به این نقاط عطف چیست. در حالی که سن‌ایده‌آل (به طور متوسط) برای انجام مراحل مهم در بزرگسالی متفاوت بود، این تغییرات در محدوده نسبتاً محدودی بود: از ۲۱ سالگی، برای استقلال مالی و زندگی جدا از والدین، تا ۲۵ سالگی، برای توانایی حمایت از خانواده، متاهل و داشتن فرزند با این حال، تفسیر این یافته‌های «سن‌ایده‌آل» دشوار است. آن‌ها احتمالاً تحت تأثیر تجربه نسل‌های قبلی و همچنین طیف گسترده‌ای از عوامل دیگر هستند.

در حالی که اکثر بزرگسالان جوان هر نقطه عطف فردی را پشت سر می‌گذارند، فقط بیش از نیمی از آن‌ها، از هر ده نفر شش نفر، هر نقطه عطف را بین سنین ۱۴ تا ۲۱ سال برآورده می‌کنند. نابرابری‌های مهمی وجود دارد. در سنین ۱۴ و ۱۸، زنان جوان بیشتر از مردان جوان به نقاط عطف کلیدی دست می‌یابند. سهم مشابهی از مردان و زنان در سن ۲۱ سالگی در مسیر قرار دارند، به این معنی که آن‌ها تمام وقت کار می‌کنند، در مدرسه ثبت نام کرده‌اند یا هر دو. اما تفاوت زودهنگام در بزرگسالی باعث می‌شود که زنان جوان ۹ درصد بیشتر از مردان جوان در سنین ۱۴، ۱۸ و ۲۱ سالگی در مسیر حرکت قرار گیرند.

تفاوت‌ها بر اساس نژاد یا قومیت و طبقه به ویژه قابل توجه است. تقریباً سه چهارم جوانان ۲۱ ساله آسیایی در مقایسه با دو سوم سفیدپوستان، نیمی از اسپانیایی‌ها و حدود نیمی از سیاهپوستان هر سه نقطه عطف را برآورده می‌کنند. به طور مشابه، احتمال اینکه افراد ۲۱ ساله از خانواده‌های پنجک بالا به هر نقطه عطفی دست یافته باشند، دو برابر بیشتر از افراد خانواده‌های پنجک پایین هستند.

هفتاد و هشت درصد از دانش‌آموزان کلاس نهم (حدود ۱۴ سال) در ابتدای دهه به نقطه عطف اصلی رسیده‌اند، به این معنی که آن‌ها برای اولین بار در کلاس نهم ثبت نام کرده‌اند و معدل تحصیلی حداقل ۲. ۰ دارند. در میان افرادی که در حدود سن ۱۴ سالگی به نقطه عطف رسیده‌اند، بیش از ۹۰٪ به موقع با معدل ۲. ۰ یا بالاتر در حدود ۱۸ سالگی فارغ التحصیل می‌شوند. در مقابل، تنها حدود نیمی از کسانی که در سن ۱۴ سالگی امتیاز را از دست دادند، در سن ۱۸ سالگی به نقاط عطف دست یافتند. ۴۱ درصد از کسانی که دبیرستان را به موقع با نمره ۲. ۰ یا بالاتر تمام نمی‌کنند، در مقایسه با ۱۸ درصد از کسانی که دبیرستان را به موقع به پایان رسانده‌اند، از مدرسه و کار جدا شده‌اند.

عصر سرنوشت: زندگی در ۲۴ سالگی

در حالی که بیش از ۴۰ درصد از جوانان ۲۴ ساله دارای مدرک کاردانی یا حداقل دو سال تحصیل در کالج هستند، بیش از یک پنجم هنوز ثبت نام می‌کنند (این شامل تحصیلات تکمیلی می‌شود). بیش از نیمی از جوانان ۲۴ ساله تمام وقت کار می‌کنند. در همان زمان، جوانان ۲۴ ساله نیز شروع به تشکیل خانواده‌های خود کرده‌اند. از هر ده هفت نفر با والدین خود زندگی نمی‌کنند، بیش از یک پنجم ازدواج کرده‌اند و حدود یک پنجم با فرزند خود زندگی می‌کنند.

تحصیلات

تفاوت‌های بزرگ بر اساس نژاد و جنسیت در معدل، اتمام دبیرستان و ثبت نام دانشگاه در دوران نوجوانی و اوایل بزرگسالی در میزان تحصیلات در سن ۲۴ سالگی مشخص است. ۹ درصد از مردان مدرک کاردانی یا بالاتر دارند. تفاوت‌ها بر اساس نژاد یا قومیت نیز از روند مشابهی پیروی می‌کند. جوانان ۲۴ ساله آسیایی یا اقیانوسیه جزیره‌ای و سفیدپوست سطح تحصیلات بالاتری نسبت به همسالان سیاه پوست یا لاتین خود دارند. از هر ۱۰ جوان ۲۴ ساله آسیایی یا جزایر اقیانوس آرام، شش نفر مدرک کاردانی یا بالاتر را به پایان رسانده‌اند، در مقایسه با ۴۷ درصد سفیدپوستان، ۲۸ درصد سیاه پوستان و ۲۶ درصد از جوانان ۲۴ ساله اسپانیایی تبار. تفاوت‌ها در دریافت مدرک لیسانس به‌ویژه واضح است. از هر ۱۰ جوان ۲۴ ساله آسیایی یا جزایر اقیانوس آرام، شش نفر مدرک کاردانی یا بالاتر را به پایان رسانده‌اند، در مقایسه با ۴۷ درصد سفیدپوستان، ۲۸ درصد سیاه پوستان و ۲۶ درصد از جوانان ۲۴ ساله اسپانیایی تبار. تفاوت‌ها در دریافت مدرک لیسانس به‌ویژه واضح است: احتمال داشتن مدرک لیسانس برای جوانان ۲۴ ساله آسیایی یا جزیره‌ای اقیانوس آرام (۵۷%) بیشتر از سیاه‌پوستان (۲۰%) و دانشجویان اسپانیایی اسپانیایی (۱۶%) است.

کار، تعهد و استقلال مالی

از هر ۱۰ جوان ۲۴ ساله ۶ نفر شاغل هستند (اما در هیچ برنامه آموزشی ثبت نام نکرده‌اند)، در حالی که ۱۲٪ مشغول به کار و ثبت نام هستند. ۱۰ درصد دیگر صرفاً در برنامه‌های آموزشی ثبت نام کرده‌اند. به طور شگفت‌انگیزی، یک نفر از هر شش (۱۶٪) ۲۴ ساله نه درآمد دارد و نه یاد می‌گیرد.

البته  تفاوت‌های قابل توجهی در توزیع کار و تحصیلات بر اساس جنسیت، نژاد یا قومیت وجود دارد. جوانان ۲۴ ساله سفیدپوست (۶۵٪) به احتمال زیاد شاغل هستند (و در مدرسه ثبت نام نکرده‌اند)، پس از آن‌ها اسپانیایی تبار (۶۰٪)، سیاه پوست (۵۵٪) و آسیایی یا اقیانوس آرام (۴۷٪) ۲۴ ساله هستند. از هر ده جوان ۲۴ ساله آسیایی یا جزایر اقیانوس آرام، چهار نفر ثبت نام می‌کنند، در حالی که این رقم از هر ده جوان ۲۴ ساله سفیدپوست، اسپانیایی تبار و سیاه پوست بیش از دو نفر است. در حالی که بیش از ۸۰ درصد از جوانان ۲۴ ساله ثبت نام شده، شاغل یا هر دو هستند، ۱۶ درصد آن‌ها ثبت نام نکرده‌اند. جوانان سیاه پوست بیشترین احتمال قرار گرفتن در این دسته را دارند. بیش از یک پنجم (۲۲%) نه ثبت نام کرده و نه شاغل هستند، این نرخ ۸ درصد بیشتر از جوانان آسیایی یا اقیانوس آرام (۱۴%) است.

در مقایسه با زنان ۲۴ ساله، مردان هفت درصد بیشتر احتمال دارد که تمام وقت کار کنند و پنج درصد کمتر احتمال دارد که نه شاغل باشند و نه ثبت نام کنند (۱۴ درصد در مقابل ۱۹ درصد). اما سومین فعالیت مهمی فراتر از کار و دانشگاه وجود دارد که بزرگسالان جوان می‌توانند در آن مشغول شوند: مراقبت. در واقع، یک سوم از جوانان ۲۴ ساله به اصطلاح «قطع» فرزندی دارند. مردان و زنان جوان بدون فرزند در خانه خود پروفایل‌های بسیار مشابهی دارند. احتمال اینکه مردان فقط کار کنند کمی بیشتر است (۶۳ درصد در مقابل ۶۰ درصد). زنان کمی بیشتر احتمال دارد که کار و تحصیل را با هم ترکیب کنند (۱۵٪ در مقابل ۱۱٪). اما تفاوت بین مردان و زنانی که با فرزندان خود زندگی می‌کنند قابل توجه است. احتمال اینکه پدران جوان مقیم در مقایسه با مردانی که کودکی ندارند، کار کنند بسیار بیشتر است (۸۲% در مقابل ۶۳%) برای زنان جوان، عکس این موضوع صادق است: مادران بسیار کمتر از غیر مادران شاغل هستند (۵۰ درصد در مقابل ۶۰ درصد)

بزرگسالان جوانی که از خانواده‌هایی با وضعیت اجتماعی-اقتصادی بالا (SES) آمده‌اند، تقریباً سه برابر بیشتر احتمال دارد که به طور کامل بر مدرسه تمرکز کنند و بیش از سه برابر کمتر از همسالان خود در سن ۲۱ سالگی با SES پایین‌تر ارتباط برقرار کنند. ثبت نام نکردن در کالج برای بزرگسالان جوان از خانواده‌های مرفه نسبتاً غیرمعمول است، اما در بقیه جمعیت نسبتاً معمول است.

مردان ۲۴ ساله ۹ امتیاز بیشتر از زنان برای کار تمام وقت و بیشتر از نظر مالی مستقل هستند (البته این می‌تواند تا حدی به این دلیل باشد که زنان جوان هنوز در مدرسه ثبت نام می‌کنند.) جوانان ۲۴ ساله سفیدپوست بیشترین احتمال را دارند که هم تمام وقت کار کنند (۶۲%) و هم از نظر مالی مستقل (۵۸%). احتمال اینکه جوانان ۲۴ ساله اسپانیایی تبار تقریباً به اندازه جوانان ۲۴ ساله سفیدپوست تمام وقت کار کنند (۵۶ درصد نسبت به ۶۲ درصد)، اما ۱۳ درصد کمتر احتمال دارد که از نظر مالی مستقل باشند. حدود نیمی از سیاه‌پوستان (۵۰%) و ساکنان جزیره‌های آسیایی یا اقیانوس آرام (۴۵%) ۲۴ ساله تمام وقت کار می‌کنند.

ترتیبات زندگی

بیشتر (۷۰ درصد) جوانان ۲۴ ساله با والدین خود زندگی نمی‌کنند. مردان جوان ده درصد بیشتر با والدین خود زندگی می‌کنند (۳۵٪ در مقابل ۲۵٪). در مقابل، زنان بیشتر احتمال دارد که با یک شریک مجرد، فقط یک همسر، یک همسر و فرزند، یا با فرزند خود اما بدون همسر زندگی کنند (۴۸٪ در مقابل ۲۸٪). همچنین تفاوت‌هایی در ترتیب متوسط زندگی بر اساس نژاد یا قومیت وجود دارد. افراد ۲۴ ساله سیاه پوست و اسپانیایی تبار بیشتر از همتایان سفیدپوست و آسیایی یا اقیانوس آرام خود در خانواده والدین خود زندگی می‌کنند. بزرگسالان جوان اسپانیایی تبار نیز بیشتر از سایر گروه‌های نژادی با همسر و فرزند خود زندگی می‌کنند (۱۴). ٪، در حالی که بزرگسالان سیاهپوست جوان بیشتر به احتمال زیاد با یک فرزند زندگی می‌کنند اما نه همسر (۱۵٪).

ما در تلاش بودیم تا از قضاوت‌های هنجاری قوی اجتناب کنیم اما نتایج ما روشن می‌کند که ساختار فرصت دهه تعیین‌کننده، به‌ویژه از نظر طبقه و نژاد بسیار متفاوت است. هدف این نیست که یک مسیر مشخص و مشخص به سمت فرصت تعیین کنیم. در محافل سیاست‌گذاری، در سال‌های اخیر توجه زیادی به سال‌های اولیه شده است. البته این‌ها حیاتی هستند. اما سال‌های از نوجوانی تا اوایل بزرگسالی حتی بحرانی‌تر هستند و اغلب نادیده گرفته می‌شوند. اگر ده سال بعد از اولین روز دبیرستان واقعاً دهه تعیین‌کننده باشد، ارزش توجه زیادی از سوی دانشمندان، پزشکان و سیاست‌گذاران را دارد